Formatrice et chargée de suivi (public: bénéficiaires du RMI) - Orléans

Le Groupe de Recherche et Innovation en Sciences de l'Éducation, ou GRISE

était une association fondée et animée par Pascal Plantard 

(voir sa biographie, qui parle de la création du GRISE en 1986). En effet, le GRISE, de 1986 à 95, a eu diverses activités, toutes en rapport avec la réinsertion professionnelle, après de divers public (bénéficiaires du RMI, de l'AAH, personnes intégrées dans la pépinière d'insertion...). La composition de son équipe aussi a évoluée.

J'avais rencontré Pascal en 1993, dans la salle informatique de l'Université Paris X (j'y étais chargée de TD), et de fil en aiguille, lui avais demandé un exemplaire de sa thèse en Sciences de l'Education, nommée "Approche Clinique de l’Informatique". J'en avais lu une partie (car toute thèse contient une partie "lisible par le commun des mortels" ) lorsqu'il m'a contactée début 94 pour me proposer de rejoindre l'équipe, 3 jours par semaine, à Orléans.

Nous avons changé de local, lorsque le GRISE s'est intégré à une pépinière d'insertion. Une partie de l'équipe du GRISE (mais pas moi) y a assuré des entretiens individuels.

L'équipe

• Pascal Plantard, directeur
• Catherine (la "secrétaire") ainsi que Véronique à temps partiel (APP)
• dans les rôles des psychologues : Magali Moisy et Michel Dietrich
• dans les rôles des formateurs : Thierry et moi-meme
• la seconde année: Despina est venue pour assurer la supervision

Le dispositif

Deux co-animateurs (un psy et un formateur en informatique) et huit bénéficiaires du RMI, à raison de deux jours par semaine sont en situation de formation (en groupe donc, sur MacIntosh, étudiant Word, Excel, Photoshop...). Comme il y a deux groupes, la journée restante (en général le mercredi) est utilisée soit pour des ateliers (ordinateurs en "libre-service"), APP, ou entretiens individuels - car chaque co-animateur est chargé du suivi, en entretien individuel, du projet personnalisé de 4 personnes.

Dans le contrat passé par Pascal avec les institutions, nous pouvions être financé pour continuer le suivi personnalisé pendant une année supplémentaire, et pour 4 personnes d'un groupe. Dans la réalité, ce dispositif a été relativement rarement utilisé, car tout ex-stagiaire qui le souhaitait était aussitôt accueilli, avec ou sans rdv (ouf!).

Michel et moi avons suivi deux groupes de bénéficiaires du RMI

• Constitution d'un groupe hétérogène et ébauche du travail sur leur parcours,
• Remotivation par l'utilisation de la dynamique du groupe et de la micro-informatique,
• Bilan des expériences professionnelles et des attentes de chacun,
• Etablissement d'un projet de réinsertion : réorientation, choix d'une formation, …
• Organisation et animation de réunions avec les travailleurs sociaux (AS, éducateurs, …)
• APP (français, math, informatique, comptabilité, …)
• Techniques de recherche d'emploi en groupe, simulations d'entretiens d'embauche, …
• Etayage et suivi de cheminements cognitifs et sociaux.

En vacations (arrangement avec employeur) puis en CDI. Fin 1995, Pascal nous réunit pour nous proposer de procéder au vote suivant:

• soit nous continuons à mi-budget (on nous propose de faire le meme travail en deux fois moins de temps, soit 6 mois)
• soit le GRISE ferme... et nous partons pour de nouvelles aventures.

Résultat du vote: nous avons pris du large.